JARDINEZ NATUREL
Pratique locale - 2008
Environnement et cadre de vie
Ecologie
Environnement et cadre de vie
Espaces verts, naturels et sensibles
Service
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Le milieu subaquatique littoral est un environnement naturel proche mais les espèces nécessitent une immersion pour être étudiées. BIOSUBZH, observatoire de la biodiversité marine a pour objectifs de réaliser un inventaire évolutif des espèces présentes dans le milieu subaquatique littoral et d’assurer la surveillance de l’écosystème marin de la baie. BIOSUBZH, dont la ville assure la maîtrise d’ouvrage et la maîtrise d’œuvre, réunit des associations privées, les clubs subaquatiques de la Baie, et une Université, Rennes 1 UMR Écobio.
Environnement et cadre de vie Ecologie
Le milieu subaquatique littoral est un environnement naturel proche mais les espèces nécessitent une immersion pour être étudiées. BIOSUBZH, observatoire de la biodiversité marine a pour objectifs de réaliser un inventaire évolutif des espèces présentes dans le milieu subaquatique littoral et d’assurer la surveillance de l’écosystème marin de la baie. BIOSUBZH, dont la ville assure la maîtrise d’ouvrage et la maîtrise d’œuvre, réunit des associations privées, les clubs subaquatiques de la Baie, et une Université, Rennes 1 UMR Écobio.
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Le Grand Besançon développe une politique volontariste de réduction des déchets à la source en encourageant les bonnes pratiques de prévention, et de valorisation des déchets. La Redevance Incitative pour l’Enlèvement des Ordures Ménagères (RI) est une composante forte de ce dispositif.
Environnement et cadre de vie Déchets
Dans la continuité de son propre Agenda 21, la municipalité s’est engagée dans l’élaboration d’Agendas 21 scolaires dont le moteur est la participation active des élèves. Leurs idées et leurs interventions sont entendues et prises en compte à hauteur de celles des adultes. C’est un projet collectif qui intègre les valeurs du développement durable dans l’enseignement, toutes disciplines confondues et qui concerne toute la communauté de l’établissement, élèves, enseignants, responsables, personnels technique et administratif, parents.
Environnement et cadre de vie Ecologie
Dans la continuité de son propre Agenda 21, la municipalité s’est engagée dans l’élaboration d’Agendas 21 scolaires dont le moteur est la participation active des élèves. Leurs idées et leurs interventions sont entendues et prises en compte à hauteur de celles des adultes. C’est un projet collectif qui intègre les valeurs du développement durable dans l’enseignement, toutes disciplines confondues et qui concerne toute la communauté de l’établissement, élèves, enseignants, responsables, personnels technique et administratif, parents.
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La ville a engagé dès 2009 avec TRE Altamira, une mission pour se doter de la meilleure information sur l'évolution des mouvements du sol et améliorer la connaissance des événements de crues. Grâce aux images satellites radar, TRE Altamira a réalisé une carte de ces mouvements des sols et a permis de mettre au point un service innovant de surveillance capable d'étudier la stabilité ou l'instabilité de certaines zones classées à risque (anciennes mines de sel, ouvrages structurants souterrains, systèmes de digues, zone géologique thermale).
Environnement et cadre de vie Prévention et sécurité
La ville a engagé dès 2009 avec TRE Altamira, une mission pour se doter de la meilleure information sur l'évolution des mouvements du sol et améliorer la connaissance des événements de crues. Grâce aux images satellites radar, TRE Altamira a réalisé une carte de ces mouvements des sols et a permis de mettre au point un service innovant de surveillance capable d'étudier la stabilité ou l'instabilité de certaines zones classées à risque (anciennes mines de sel, ouvrages structurants souterrains, systèmes de digues, zone géologique thermale).
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