DÉMATÉRIALISATION
Pratique locale - 2011
Fonctionnement de la collectivité
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Cet ouvrage présente les résultats des recherches effectuées dans le cadre d’un projet international sur le service public local dans 31 pays et en tire des leçons pour les décideurs politiques afin de dessiner l’avenir des collectivités locales en Europe. Les auteurs abordent les thèmes de réformes classiques ainsi que les caractéristiques majeures de la gouvernance locale telles que l’autonomie, la performance et la participation.
Fonctionnement de la collectivité
Cet ouvrage présente les résultats des recherches effectuées dans le cadre d’un projet international sur le service public local dans 31 pays et en tire des leçons pour les décideurs politiques afin de dessiner l’avenir des collectivités locales en Europe. Les auteurs abordent les thèmes de réformes classiques ainsi que les caractéristiques majeures de la gouvernance locale telles que l’autonomie, la performance et la participation.
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Si elle est inscrite à l’agenda de nombreuses communautés de communes, d’agglomération et urbaines, la mutualisation de services reste encore un chantier très expérimental, relevant davantage du « sur-mesure » que du « prêt-à-porter ». La loi de réforme des collectivités territoriales du 16 décembre 2010 est venue clarifier et sécuriser ses différents modes opératoires, tout en programmant dans toutes les communautés la réalisation de schémas de mutualisation avec leurs communes membres. L’ambition du législateur est bien d’approfondir ces pratiques, comme l’ont recommandé de nombreux rapports (Cour des comptes, Richard, Lambert, Mézard-Détraigne, Carrez-Thenault…), tout en prenant soin de ne pas imposer une formule préconçue.
Fonctionnement de la collectivité Process / qualité
Si elle est inscrite à l’agenda de nombreuses communautés de communes, d’agglomération et urbaines, la mutualisation de services reste encore un chantier très expérimental, relevant davantage du « sur-mesure » que du « prêt-à-porter ». La loi de réforme des collectivités territoriales du 16 décembre 2010 est venue clarifier et sécuriser ses différents modes opératoires, tout en programmant dans toutes les communautés la réalisation de schémas de mutualisation avec leurs communes membres. L’ambition du législateur est bien d’approfondir ces pratiques, comme l’ont recommandé de nombreux rapports (Cour des comptes, Richard, Lambert, Mézard-Détraigne, Carrez-Thenault…), tout en prenant soin de ne pas imposer une formule préconçue.
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Dans le cadre de la décentralisation, les personnels « Techniciens, Ouvriers et de Service» des lycées ont été transférés aux régions. Pour les informer, les accueillir et instaurer un climat de confiance, une véritable stratégie et des outils de communication ont été conçus et mis à disposition des intendants et proviseurs.
Fonctionnement de la collectivité Ressources humaines
Dans le cadre de la décentralisation, les personnels « Techniciens, Ouvriers et de Service» des lycées ont été transférés aux régions. Pour les informer, les accueillir et instaurer un climat de confiance, une véritable stratégie et des outils de communication ont été conçus et mis à disposition des intendants et proviseurs.
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Les démarches locales de performance impactent-elles les actions locales : sont-elles des objets « cosmétiques » ou impactent- elles les pratiques organisationnelles et politiques locales ? Quelle est la capacité des démarches locales de performance à générer des apprentissages organisationnels ? Quelle est l’influence des démarches locales de performance sur les interactions entre contrôle et apprentissage organisationnel ?
Fonctionnement de la collectivité Stratégie et évaluation
Les démarches locales de performance impactent-elles les actions locales : sont-elles des objets « cosmétiques » ou impactent- elles les pratiques organisationnelles et politiques locales ? Quelle est la capacité des démarches locales de performance à générer des apprentissages organisationnels ? Quelle est l’influence des démarches locales de performance sur les interactions entre contrôle et apprentissage organisationnel ?
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